時(shí)光若奔，如今的我們?cè)缫衙撊ギ?dāng)年的幼稚，漸漸走向成熟和豐盈。那些金色的歲月，就如同斑斕的顏料，在時(shí)間的推移下從我們的腦海中慢慢風(fēng)干。 它的家 旁邊的樹(shù)叢動(dòng)了一下，它又從樹(shù)...

雖說(shuō)我的故鄉(xiāng)于是中心相隔不遠(yuǎn)，但卻不經(jīng)常回去，自然就生疏了。 小時(shí)候，經(jīng)常向父母詢問(wèn)我的故鄉(xiāng)在哪里，父親就和藹的解釋著，冷不丁的問(wèn)一句 怎么，你想回去了？ 我的好奇心就噴...

我總覺(jué)得我應(yīng)該給他寫(xiě)一篇文字，即使他是在我觸不到的遠(yuǎn)方。 十六年之間，我從來(lái)都不會(huì)覺(jué)得我是個(gè)多么優(yōu)秀的孩子。沒(méi)有學(xué)習(xí)成績(jī)，然后沒(méi)有足夠恬靜的性格，也沒(méi)有值得提及的一技之長(zhǎng)...

良言對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，就想像冬去的春光，點(diǎn)燃心中的希望。而良言對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻像鑲在路邊的金子，照亮我人生的路，讓我充滿對(duì)前方的向往。這么多年，我學(xué)到了很多如金子般的佳句，未想過(guò)...

金玉良言，是帶著感情、帶著溫度、帶著設(shè)身處地的心情講的話，是我一想到就能溫暖到身心的記憶，是在我的心底里永遠(yuǎn)留存的一抹暖陽(yáng)。 題記 無(wú)論在家里，在學(xué)校里，還是在作文網(wǎng)上，...

那些碎語(yǔ)良言，是帶著感情、帶著溫度、帶著設(shè)身處地的心情講的話，是我一想到就能溫暖到身心的記憶，是在我的心底里永遠(yuǎn)留存著那樣的一抹陽(yáng)光。 題記 無(wú)論在家里，在學(xué)校里...

碎語(yǔ)良言，是帶著感情、帶著溫度、帶著設(shè)身處地的心情講的話，是我一想到就能溫暖到身心的記憶，是在我的心底里永遠(yuǎn)留存著那樣的一抹陽(yáng)光。 題記無(wú)論在家里，在學(xué)校里，還是在作文網(wǎng)...

愿君幾時(shí)愁？應(yīng)是二人初見(jiàn)時(shí)。一人滿心歡喜，一人卻戲謔狂笑；一人欲言又止，一人心牽另一佳人；一人默默等待，卻只換來(lái)鵝雪滿天飛，罷也Ｕ也！人生若只如初見(jiàn)，初見(jiàn)時(shí)，你我二人正處...

遇見(jiàn)他們是你的不幸，我默默地對(duì)池塘說(shuō)。 忿忿不平地看他們操作著抽水機(jī)，一點(diǎn)一點(diǎn)把池塘溢滿的生機(jī)抽向遠(yuǎn)方。而他們嘴里談?wù)摰模瑓s是由河泥滋養(yǎng)過(guò)的一片新土地種什么好，能賺多少。...

無(wú)論是生活，還是生命，經(jīng)歷過(guò)，都不免生出一種敬畏。 心真的能明白的話，便是真正的永恒快樂(lè)。 一首詩(shī)，只有當(dāng)他明明白白不失靈魂，我才敢說(shuō)：這是我的詩(shī)，有生命的詩(shī)。 二月二十...

我們?nèi)鄙俚膹膩?lái)不是時(shí)間，不是眼界，不是精力，而是心態(tài)與發(fā)現(xiàn)。 題記 仍能記起借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村的質(zhì)樸；仍能記起路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人的童真；仍能記起...

冬去春來(lái)，不知名的花兒朵朵開(kāi)。 望著眼前樹(shù)枝上的點(diǎn)點(diǎn)新綠，思緒飄飛，回憶如潮。 猶記當(dāng)年年紀(jì)尚小 不懂如何磨平自己的棱角，不知怎樣舒緩心里莫名的情緒。 冷冷清清，尋尋覓...

一抹陽(yáng) 在屋里憋了一天，臨近黃昏時(shí)想出來(lái)透透氣，便在院子里隨意走走。 突然，門(mén)上玻璃反射出那一抹夕陽(yáng)，紅似火的夕陽(yáng)把天邊的云彩染得通紅，配上微微昏暗的天空，云絮飄動(dòng)使人浮...

就這樣，埋下一顆種子 就是這樣不經(jīng)意間，愛(ài)上了一座城，愛(ài)上了江南 也就是這樣埋下了一顆江南的種子。 淡淡的疏離的薄煙籠罩在小鎮(zhèn)的上空，那白墻黑瓦的簡(jiǎn)樸樓房就像未經(jīng)裝束的少...

孩子，以后的日子你都將一個(gè)人成長(zhǎng)。 時(shí)光飛渡，白駒掠過(guò)的歲月里是一片無(wú)墾的荒地。宛如細(xì)水般輕輕蕩漾的歌兒，唱出了我們的青春。 時(shí)間不留縫隙的從我們指尖穿過(guò)，透過(guò)手指摸...