劉邦遇見韓信，所有有了漢室之隆，成就了一統(tǒng)天下的大業(yè)；劉備遇見諸葛亮，所以有了“草船借箭”，“赤壁之戰(zhàn)”的佳話。因?yàn)橛鲆姡�所以有了成長。

　　他總是很幽默，一雙眼睛好像注入了許多情感。開心時(shí)，眼睛彎成一條線；憤怒時(shí)，眼睛里射出兩道犀利的光，令人膽戰(zhàn)。一句句勵志的話，像細(xì)細(xì)密密的春雨，滋潤我們煩躁的心靈。他亦師，更亦友，表面上雷厲風(fēng)行，實(shí)則最心軟，各科作業(yè)只有他布置的最少，只是為了讓我們能有更充足的睡眠。

　　因?yàn)橛鲆娝�，我的老師，才使我的書寫有了很大的進(jìn)步，才使我懂得如何做到持之以恒。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會想起他的那一句“少壯不努力，長大送快遞”。因?yàn)橛鲆娝�，才使我的初中生活充滿歡聲笑語。

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　　兩年前，剛升入初中的我還很懵懂，因?yàn)橛鲆娏怂�，我的班主任，才使我如雨后春筍，漸漸露出了鋒芒。

　　還記得不久前，我因作業(yè)沒有完成，被老師發(fā)現(xiàn)了。那天正好是他的課，我清楚地記得，前一晚，我因精神狀態(tài)不佳，只是數(shù)學(xué)作業(yè)就寫了好幾個小時(shí)，十二點(diǎn)了，我卻還沒能完成作業(yè)，我深知這樣寫下去是沒有效率可言的，便索性不寫了，定了兩個鬧鐘，打算第二天起來再寫。出乎意料的是，我竟睡過了頭，起床后，我用盡全身解數(shù)，寫完了物理和化學(xué)。六點(diǎn)半，我收拾書包準(zhǔn)備上學(xué)，只剩下了語文作業(yè)，而語文作業(yè)只有兩道題。“去了再寫吧，很快就能寫完的。我心想。于是，我背著書包來到了學(xué)校。因?yàn)橐�上操，所以我只補(bǔ)完了一道題。上完操后，老師突然宣布要查作業(yè)，我頓時(shí)不知如何是好。當(dāng)二十多號人齊刷刷的站在講臺上時(shí)，且其中還有老師最信任的學(xué)生，老師的目光中有一閃而逝的失望，隨即便恢復(fù)了往日幽默的樣子。他沒有狠狠地懲罰我們，而是詢問我們是不是作業(yè)太多了，他還和家長們溝通，和各科老師溝通，希望我們可以有時(shí)間好好休息，少布置作業(yè)。

初三:劉澤全