有一天，作者發(fā)現(xiàn)自己的兒子發(fā)燒了。于是，她的兒子問母親自己該吃什么藥。她當過醫(yī)生，慬得怎樣為兒子治病，卻在這一次怔住了。

　　兒子答應(yīng)了作者，并摸了摸腦門。她諜諜不休的告訴兒子該怎么做。兒子卻讓她不要再說了。她心軟了，決定親自帶兒子去，兒子卻說只是想讓她把過程寫下來。兒子剛出門，作者就后悔自己不該那么對兒子。她也在等待，可時間卻一直在流動。她也希望可以重來一次，她決不會再讓兒子獨自去醫(yī)院。那熟悉的腳步聲終于響起，她打開了門，靠在門上。兒子驕傲的向作者宣布自己學會了看病。她也重新得到了勇氣。

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　　作者告訴自己的兒子要學會看病。兒子吃驚地問：“看病還用學嗎？你看不就完了？”接下來，他們進行了一段對話：她不在家，兒子便打電話找她。兒子找不到作者，就找父親。她深知，這樣很殘忍，但她不得不為兒子的以后考慮。她問兒子找不到父親怎么辦？兒子要忍著，等待作者回家。她指責兒子的不是，告訴他得了病就要上醫(yī)院。兒子也聽出了她的本意，問她是否要讓自己獨自上醫(yī)院。她也發(fā)出了肯定。

五年級:徐卓雅