一說起安史之亂，大家都并不陌生，我們的大事件李白就生在那個(gè)時(shí)代。他的詩就好似情、景、人的交融的時(shí)代畫卷，就好想讓人生活在他的那個(gè)時(shí)代。假如我生活在李白的那個(gè)時(shí)代，我就要和李白一起踏上去廬山的步伐，看那廬山瀑布是否向“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這樣的壯觀，也要看一下，他是如何寫出這些佳句的，如果我生在那個(gè)時(shí)代的話，嗯，我一定要把這些記錄下來。

　　如果再深入一點(diǎn)的呢？我會住在他的詩里，就可以和他一起生活在他的那個(gè)時(shí)代了一起去登廬山、思故鄉(xiāng)、念友人、看月亮……做一些有價(jià)值的事，我一定要在生活中學(xué)好古詩。

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　　假如我生活在李白的那個(gè)時(shí)代，我就要和李白一起去感受那種友人的離別的苦痛，也要安慰:“王昌齡不就是降職嗎？沒事，我們?nèi)耘f是官員，起碼我們還是龍標(biāo)尉呢。我還要看那孤寂的景象“楊花落盡子規(guī)啼”是否像適中描繪的一樣，我也許會和王昌齡一起踏上去“夜郎西”的路途呢！假如我生活在李白的那個(gè)時(shí)代，我會去一趟峨眉山和他一起看那晚間的月亮是否像詩中那樣美，還要問他當(dāng)時(shí)的情感是否像詩中那樣“思君不見下渝州”的思念友人。如果我生活在他的那個(gè)時(shí)代，我一定會證實(shí)他寫的這些詩是虛是實(shí)。假如我生活在李白的那個(gè)時(shí)代，我一定會去拜訪一下其他的詩人。比如說杜甫王昌齡之類的偉大詩人。我還要體會一下他們的生活是苦是樂，是輕松還是艱難。我還要和他們一起游山玩水，品味大自然的美景。假如我沒有生活在李白的那個(gè)時(shí)代，我注定還會像現(xiàn)在這樣沉浸在他的詩中。體會他寫的這些事詩的情、景、人的交融。

初一:嚴(yán)筱馨