我認(rèn)為，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。在小學(xué)任務(wù)繁重的最后一年里，我們不能沒有規(guī)劃地學(xué)習(xí)，要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才可以達(dá)到高效的學(xué)習(xí)成果。比如，有一些同學(xué)在臨近考試的前幾天才開始復(fù)習(xí)。這樣對(duì)他們來說反而是增添了壓力，很容易適得其反。而對(duì)于一些有明確計(jì)劃的同學(xué)來講，在老師講完課以后便馬上復(fù)習(xí)，這樣既輕松又高效，又方便鞏固舊知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)。這難道不正是我們所需要的嗎？

　　然而，勤奮一定會(huì)有所回報(bào)嗎？并不是這樣子的。有一些同學(xué)，起早貪黑，每天只有還不到八小時(shí)的睡眠。他們可以說是為了學(xué)習(xí)“奮不顧身”，可是，所得的回報(bào)卻并不明顯。這又是為什么呢？當(dāng)他們?cè)诳鄬W(xué)時(shí)，忘記了勞逸結(jié)合，到課堂上，便困得很，自然也就聽不進(jìn)老師所講的知識(shí)，也許，這就是有一些同學(xué)勤奮卻沒有明顯回報(bào)的原因吧！

六年級(jí):李嘉榕

　　人生在勤，不索何獲。人如果不學(xué)習(xí)，那生命就會(huì)像在茫茫的大漠中，沒有綠洲，沒有希望。我認(rèn)為，在這個(gè)發(fā)展飛速的二十一世紀(jì)里，中小學(xué)生的主要任務(wù)便是學(xué)習(xí)，那么，我們又應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)呢？

　　不過，并不是制定了計(jì)劃就可以取得好成績(jī)，如果你不勤奮，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，那么，無論多好的計(jì)劃也會(huì)變成海市蜃樓的幻影，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，卻永遠(yuǎn)也碰不到。到頭來，也只能是竹籃打水一場(chǎng)空。只要你制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，就得認(rèn)真地去執(zhí)行，而執(zhí)行計(jì)劃的必備條件則是勤奮。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。一些勤奮的同學(xué)總會(huì)比懶惰的同學(xué)先一步嘗到成功的喜悅、勝利的甘甜。對(duì)于那些惰性高的同學(xué)來說，勤奮只不過是一個(gè)普通的名詞；而對(duì)于那些熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)來說，勤奮便是他們成功的法寶。

　　拼搏的汗水放射著事業(yè)的光芒，奮斗的年華里洋溢著人生的歡樂。為了考取一所理想的中學(xué)，有一個(gè)金光燦爛的未來，我們應(yīng)該樹立良好的學(xué)風(fēng)。這樣，我們就可以嘗到成功的滋味，得到累累的碩果。

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