十月，正值金秋佳節(jié)，一切都是美好的。微風(fēng)吹拂著陣陣涼意，就在我們裹了裹衣服的時(shí)候，一絲香味從鼻尖下悄無(wú)聲息地鉆過(guò)。它給榮懷披上了一件金色的外衣，而這樣的榮懷，卻顯得更加的可愛(ài)、更加的美麗。

　　在一間間明亮天整潔的教室里，同學(xué)們坐姿端正，精神換發(fā)。他們或是聽(tīng)著老師講述古今中外的名人名事；或是埋頭摸寫(xiě)著化學(xué)方程式；又或是孜孜不倦地解數(shù)學(xué)函數(shù)題，等答案解出來(lái)后暗自在心中驚喜。是榮懷，給了我們一個(gè)美麗又安靜的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)；是榮懷，讓我們相信自己可以做到，從而獲得成功的喜悅

　　然而，即使有朋友的相伴，卻也總難免不了對(duì)家的思念與牽掛。或許你會(huì)時(shí)常拿起電話機(jī)，按下那個(gè)你熟悉的電話號(hào)碼，并且期待著電話那頭傳來(lái)的聲音，而淚水已不禁充斥了你整個(gè)眼眶。你卻不只你的這一切一直都被人關(guān)注著。細(xì)細(xì)回想：總有那么一個(gè)人，在你因考砸了試而被挫敗感纏身時(shí)，不停地安慰你、鼓勵(lì)你；總有那么一個(gè)人，在你跑八百米是不停地喊著加油，直至你沖過(guò)終點(diǎn)；總有那么一個(gè)人，在你感到身體不適時(shí)無(wú)論多晚都會(huì)陪你去醫(yī)務(wù)室。這個(gè)人不是別人，是榮懷盡職盡責(zé)的老師。而在此刻，他們更多的是我們的親友。

　　伴隨著我們的成長(zhǎng)，榮懷也在不斷地成長(zhǎng)著。我們相信，榮懷的昨天是奮斗拼搏的！我們相信，榮懷的今天是青春精彩的！我們更相信，榮懷的明天會(huì)是光芒萬(wàn)丈的！

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　　“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”榮懷的早晨是書(shū)聲朗朗的，學(xué)生們拿出了十足的精神，憑著自己嘹亮的聲音，震醒了睡夢(mèng)中的一切。連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也開(kāi)始一張歌喉。但很顯然，這個(gè)小演唱家最終還是敗下陣來(lái)，離去了，去開(kāi)始全新的一天。榮懷的一天也即將開(kāi)始！

　　在綠草如茵的操場(chǎng)上，大家盡情地?fù)]灑著自己的汗水，臉上洋溢著青春的笑容，內(nèi)心充滿了斗志，是一種拼搏的精神。無(wú)奈生活總有著磕磕絆絆，矯健的步伐也會(huì)因不穩(wěn)而跌倒。患難見(jiàn)真情的朋友；在榮懷，你不再覺(jué)得孤單無(wú)助。因?yàn)槟愀杏X(jué)到了深厚的友誼常伴隨在你左右。

　　在榮懷這個(gè)大家庭里，我們不斷地成長(zhǎng)著，殊不知自己的身后已架起了一道彩虹。紅色，是我們激情斗志燃燒的火焰；綠色，是我們健康成長(zhǎng)的符號(hào)；卻也有紫色，是我們?cè)��?jīng)的憂傷與哀愁。而這道絢麗的光芒的背后還是榮懷。在這里，我們學(xué)會(huì)了如何接人待物。是榮懷，引領(lǐng)我們朝著正確的方向前進(jìn)，去勾畫(huà)出屬于我們自己的光芒！

五年級(jí):戴嘉城