樹(shù)兒在向我致敬，花兒在對(duì)我微笑，鳥(niǎo)兒在為我歌唱。每天清晨，我背著書(shū)包走進(jìn)崇德中學(xué)，我就覺(jué)得自己走進(jìn)了陽(yáng)光校園，走進(jìn)了快樂(lè)而溫馨的家，許多不開(kāi)心、不快樂(lè)的事，到了校園就迎刃而解了。我每天都被溫暖的陽(yáng)光，被無(wú)窮無(wú)盡的正能量包裹著。

　　你看，大課間的陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)始了，伴隨著音樂(lè)的旋律，各班同學(xué)有序進(jìn)場(chǎng)。不管體操，還是韻律操，同學(xué)們展現(xiàn)出優(yōu)美的姿態(tài)讓人賞心悅目。跑步階段，同學(xué)們隨著音樂(lè)的節(jié)拍跑動(dòng)起來(lái)，一條條長(zhǎng)龍來(lái)回穿梭，整個(gè)操場(chǎng)人人神采飛揚(yáng)。“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”，我們沫浴陽(yáng)光，我們是陽(yáng)光少年。

　　我還想到一個(gè)人，她就是代倩，提起代倩這個(gè)名字，我們101班的同學(xué)就會(huì)油然而生敬佩之情。一個(gè)十歲的小姑娘，她有著一雙明亮的大眼睛，彎彎的柳葉眉，紅潤(rùn)的臉上帶著甜蜜而自信的微笑。一年前，她不幸遭遇了一次嚴(yán)重的車(chē)禍，昏迷不醒的她接受了手術(shù)治療，醫(yī)生在她的頭部開(kāi)了一刀，她不得不休學(xué)一個(gè)學(xué)期。當(dāng)她重回學(xué)校時(shí)，相貌大有改變，飄逸的長(zhǎng)發(fā)變短發(fā)，臉色蒼白，但她和以前一樣，揮著手跟我們打招呼。離開(kāi)我們這么久，我真為她的功課擔(dān)心，事實(shí)告訴我們，她的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅沒(méi)有退步，反而名列前茅！開(kāi)始，我覺(jué)得不可思議，后我，我終于明白了，因?yàn)樗�努力�?zhí)著，不斷超越，超越他人，超越自我！

五年級(jí):鄭好

　　你聽(tīng)，從每一棟教學(xué)樓的每一間教室里傳出的讀書(shū)聲是多么婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，無(wú)論是一年級(jí)的弟弟妹妹，還是初三年級(jí)的哥哥姐姐，大家都在自主管理中學(xué)習(xí)，珍惜在這里求學(xué)的每一寸光陰。

　　你猜，此時(shí)此刻我在想些什么？不錯(cuò)，我想到了我的同學(xué)和朋友。一個(gè)陰雨天，我早上起晚了，心想一定來(lái)不及了！糟了！我的衛(wèi)生責(zé)任還沒(méi)完成呢！我飛奔到學(xué)校門(mén)口，看了看時(shí)間，7點(diǎn)21分，雖然沒(méi)有遲到，可搞衛(wèi)生已經(jīng)來(lái)不及了。我先跑到教室門(mén)口，正準(zhǔn)備回座位，并且習(xí)慣性掃了一眼我的責(zé)任區(qū)，呀，干干凈凈的，我有些困惑，是誰(shuí)幫我把衛(wèi)生責(zé)任做了呢？一下課，我的好朋友劉湘就主動(dòng)告訴我，你的衛(wèi)生責(zé)任是熊藝涵完成的。又是熊藝涵！我心頭一熱，全身倍感溫暖。

　　是啊，崇德中學(xué)還有許多助人為樂(lè)的、自強(qiáng)不息的超越者，他們象燦爛的陽(yáng)光一樣，照亮我的心田，指引著我們的心路。我真為這充滿陽(yáng)光活力的校園而自豪。陽(yáng)光校園，我為你喝彩！我為你點(diǎn)贊！

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