那時(shí)的我，年幼無(wú)知，還只會(huì)為別人喊加油，從未想過(guò)，自己去比賽，心里面，卻是暗暗地“倒油”：算了吧，反正我也不可能贏，老師何必在我身上花費(fèi)這么多時(shí)間呢？可結(jié)果，卻出乎我的意料——我得了一等獎(jiǎng)！我當(dāng)時(shí)的心情特別興奮，以為這是有生以來(lái)上天的恩賜，可老師的話語(yǔ)讓我失望透頂：“什么呀！是你的想象超乎人家的意外，所以這次‘征文比賽’你才會(huì)獲得第一名！……”老師越說(shuō)越興奮，可她永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不了我臉上的失望。知道有一次，才打破了我這樣的遐想。

　　現(xiàn)在朋友一旦問(wèn)到我，我就會(huì)說(shuō)：“是老師告訴我，要為自己喝彩！堅(jiān)持，是傷痛最好的療藥！”雖然現(xiàn)在我不怎么比賽了，但我還牢記老師的話，同時(shí)鼓勵(lì)別人——要為自己喝彩！

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　　不知這件事想不想的起來(lái)，但我那零星的回憶碎片，已經(jīng)迫不及待的匯集到了一起，就等重圓的的那一天。

　　那次，我被體育老師拉到操場(chǎng)上練習(xí)“女子90×8接力跑”，可每次我都是最后一名，于是我天真的祈禱：愿上天祝我的第一名，拜托了。可無(wú)論我怎么期盼，帶來(lái)的結(jié)果終究是一個(gè)——失敗。我徹底絕望了，于是我對(duì)體育老師說(shuō)：“老師，我真的不行，您還是找別的優(yōu)秀人選吧……”我的聲音越說(shuō)越小，一直到蚊子的“嗡嗡”聲，我害怕極了，同樣又興奮極了，害怕的是老師真的會(huì)不要我，興奮的是比賽上，我這個(gè)“拖油瓶”可以不用連累班級(jí)了。但老師沒(méi)有動(dòng)一點(diǎn)換人的打算，用了激將法：“別以為我在班級(jí)里挑你是為了什么，我只希望你就算沒(méi)有獲得第一，但你一定要盡自己的全力，要不然，比賽毫無(wú)意義。你在自己看著辦吧。”我哭了，因?yàn)樵谖铱磥?lái)老師反但沒(méi)有安慰我我，還“苦水加黃連——苦上加苦”。可是我真的上了老師的“激將法”，因?yàn)槔蠋煹倪@兩句話，堅(jiān)持了下去，獲得了第三名。

五年級(jí):王羽雯