春天，萬物伊始。我踏過鋼筋水泥的城市，懷揣著一種莫名的興奮，登上了幽靜的山間小路。山路蜿蜒，青石板縫中濕漉漉的青苔肆意地吐綠，我要去找一個人，趁著春光明媚，伴著初升的太陽。

　　有人說，他有很大的后臺；有人說，他很有心計，深藏不露，到高考時才發(fā)力；有人說，他找到了捷徑，通過別的方式走進大學(xué)……眾說紛紜，難辨其詞。夾雜在風言風語中的，是嫉妒的目光。畢竟他是踩著眾人掉了一地的眼珠子走進大學(xué)的，好奇心攛使我加快了步伐。

　　一路走來，走過春天。經(jīng)過幾處稀疏的房屋，幾縷淡淡裊裊的炊煙逗弄著立在屋頂上的煙囪，頃刻間打個旋，隨風消散。只留一個煙囪，呆呆的立在晨風中，直勾勾的盯著遠處湛藍的天空。

　　他招呼我坐下，自己轉(zhuǎn)身出去倒水。我環(huán)顧四周，腦海中閃現(xiàn)出四個字：家徒四壁！墻上只有一個掛鐘，很久的那種。還有一些泛黃的紙張，那些紙張中間牽著一張同樣泛黃的全家福，時間將它摩挲地四角卷起，照片上兩位半只腳踏進老年人行列的人端坐在椅子上，一對年輕夫婦立在他們身旁，我還發(fā)現(xiàn)，有一個肉嘟嘟的小男孩坐在老人的懷里，一家人臉上泛著笑容，幸福就從這張照片中彌漫出來，布滿整個房間。腳步聲漸漸放大放慢，我轉(zhuǎn)過身，白寧站在門前手里端著兩杯水，背后是湛藍的天，太陽毫無忌憚的將陽光打在他身上，好像在欺負他瘦弱的樣子，他臉上一抹笑，融在春日中。

　　他放下水杯，帶我走出房子，原野上只有兩個人和奔跑的風。來到田野的一邊，那里長滿了橫七豎八的野草，他在風中呢喃：“很亂呢，就像我剛開始一個人過的時候…”我茫然地搖搖頭：“不懂。”他又帶我來到田野中央，一塊塊整齊的麥田映入眼簾，麥苗在風中欠著身子向白寧招手，我聽見他的低語：“這是現(xiàn)在的生活…”我還是不太懂，但心里仿佛又領(lǐng)會了什么，他搖頭，帶我回家。他指著墻上泛黃的紙片對我說：“這就是我的一切。”我從第一面墻讀起，(上面都標著日期，很容易連貫到一起)了解他的“一切”。四墻讀罷，我的鼻子有些酸，他這些年過得那么凄慘，更有誰知？

　　這些年，一個人走來，稚嫩的少年扛起了一副又一副生活撂下的重擔，流過汗也流過淚，甚至流過血。從荒蕪走向美好，青春總是如此的妙不可言，殘酷的生活給了白寧如草般堅韌，寫作手法漸漸成熟，文體也日益豐富，日記，散文，小說……這幾堵墻承載了他太多的回憶，見證了他的成長，經(jīng)歷過生活的風雨，他臉上仍掛著那抹溫情的微笑，他的文字中有荒野，有麥田，有日出，有日落，有星空，有生活，有希望。他曾無助的嚎啕大哭過，但寂靜的老屋里只有他的哭聲回蕩，哭累了就睡著了，第二天醒來，還是得面對.

　　我從城市走來，一路踏著鋼筋水泥，擁抱遠山，找到了答案；又從遠山歸來，踩著滿天紅霞，投入城市的懷抱，帶回那句風中的呢喃：“高考之外，還有更廣闊的天地。“

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　　聽說，個脾氣古怪的人，蝸居在偏僻的山上，有人說，他總爬上屋頂看日落。可以想象得到，余暉下，一個瘦瘦的身影，蜷縮在屋頂上。他本成績平平，卻能躋身大學(xué)生的行列，據(jù)知情人士透露，他并沒有參加過高考。于是，他就成了一個謎。

　　微風透著涼意，輕輕拂過大地，走罷青石臺階，踏上松軟的泥土，腳下的濕軟告訴我，前不久剛下過一場潤如酥的小雨。草芽頂著尖往上冒，綠尖像利劍一樣劃破大地，像是被擊得粉碎的綠寶石，一枚一枚無情地散落在地上。這種勢能破竹的生命力，是鋼筋水泥的城市所無法挽留的。

　　漸行漸遠，越走人煙越稀少，我有些后悔，更惱自己沒有事先確定好路線。視線中一座風中飄搖的老屋漸漸放大，這老屋的主人應(yīng)是一位飽經(jīng)風霜的老人，我甚至能想象出他眼角那些被時光刻出的皺紋，他一定同這老屋一樣，被拽進時間的漩渦，無法逃脫。我快步上前，扣起門扉，門“吱呀”一聲開了，走出一個高高瘦瘦的男孩。我想，他應(yīng)該是這家主人的孫子，我向他打探白寧的消息，他抬起眼瞼，臉上一抹明媚的笑，像融融的春意：“你有事找他嗎？”我小雞啄米一樣的點頭，他卻說：“那么請進吧。”我恍然大悟：“你就是白寧？”他沒有回答，我就當他是默認了。

　　我低頭，雙手捂著溫白水，水很清澈，一如他的眼睛，把我的臉倒映。我支支吾吾的說出來意，但下一秒立刻后悔，我同他不熟，這就是理由。他剛開始露出疑惑的神情，隨即恍然大悟，一臉抱歉地說：“對不起啊，我也沒有參加過高考，所以…”“怎么會？你不是…大學(xué)生嗎？”最后那四個字，幾乎是我一字一字的吐出來的，他莞爾：“的確，那么我知道該怎么幫你了。”

　　他七歲那年，父母到外地打工，墻上那張照片是他們最后一張全家福，父母走后，他就跟爺爺奶奶在一起生活，后來爺爺跟奶奶相繼離世，他父母回來斂完葬就很少再回家了，代替的是每年年底寄回家的微薄的生活費和學(xué)費。家里只剩他一個人了，生活的重擔壓得他喘不過氣來，只有無奈。所幸，有他的老師幫他，本來無望的名牌大學(xué)錄取了他。原來老師知道他的情況后，推薦他參加了作文大賽，在老師的指導(dǎo)下他的寫作水平日益提升，最后一舉得冠。

　　這樣一個人，怎么會被別人傳成“性格古怪”呢？許是嫉妒。他對我說，高考的光芒太過耀眼，以至于遮蓋了其它方式。他說他知道流言，卻愿意告訴找上門來的人他們想要的答案。

高二:高婷婷